面向世界性问题、人类文明进步和国家需求，华东师大上海国际首席技术官学院CTO教育知识库系列以“科技重塑人文、人文引导科技”的基本精神，聚焦“科技+”和“商学+”交叉学科方向，通过推荐有高度影响力和深远价值的书籍，承担社会责任，为学院的师生、合作伙伴和社会公众提供知识和智慧的启迪与帮助。本期CTO教育知识库为大家推荐五本介绍与创新创业相关的经典书籍。

面向世界性问题、人类文明进步和国家需求，华东师大上海国际首席技术官学院CTO教育知识库系列以“科技重塑人文、人文引导科技”的基本精神，聚焦“科技+”和“商学+”交叉学科方向，通过推荐有高度影响力和深远价值的书籍，承担社会责任，为学院的师生、合作伙伴和社会公众提供知识和智慧的启迪与帮助。本期CTO教育知识库为大家推荐五本介绍量子理论与量子思维的经典书籍。

面向世界性问题、人类文明进步和国家需求，华东师大上海国际首席技术官学院CTO教育知识库系列以“科技重塑人文、人文引导科技”的基本精神，聚焦“科技+”和“商学+”交叉学科方向，通过推荐有高度影响力和深远价值的书籍，承担社会责任，为学院的师生、合作伙伴和社会公众提供知识和智慧的启迪与帮助。本期CTO教育知识库为大家推荐五本来自普林斯顿大学出版社的经典书籍，这五本书籍皆由近年来诺贝尔经济学奖得主所著。

新文科建设需要加强跨学科研究，学科交叉是创新思想的源泉。学科交叉，具体表现为科技重塑人文、人文引导科技。现代科技为包括哲学在内的人文学科提供了新的研究工具，比如大数据、知识图谱、计算机模拟现实等，新工具的使用将会帮助人文学科研究实现升级换代。新文科的建设和发展，将为卓越人才的培养服务，也将为人类文明发展、国家富强服务。

在知识和科技爆炸的时代，一个国家的综合国力，最终将取决于科技水平。习近平总书记在2016年的两院院士大会上指出，科技兴则民族兴，科技强则国家强。越是接近中华民族伟大复兴的目标，越是需要建设科技强国。中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界科学中心和创新高地。中华民族要立足于世界先进民族之林，创新驱动发展就必然成为国家重大战略。本期CTO教育知识库为大家推荐四本关于温顾人类科技史，探索科技创新趋势的名著。

面向世界性问题、人类文明进步和国家需求，华东师大上海国际首席技术官学院CTO教育知识库系列以“科技重塑人文、人文引导科技”的基本精神，聚焦“科技+”和“商学+”交叉学科方向，通过推荐有高度影响力和深远价值的书籍，承担社会责任，为学院的师生、合作伙伴和社会公众提供知识和智慧的启迪与帮助。创新的力量由何而来？中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红曾在采访中谈到，创新的载体是创造性人才，核心是创造性思维的培养，思维教育应该超越知识和技能。他认为“我们教育最大的危机，是教育的质量支撑不了国家对于创造和创新的迫切需求。”面对新的形势，我们要重新思考、流程再造，如何培养出适应新时代社会发展要求和世界趋势的拔尖创新人才。本期CTO教育知识库为大家推荐四本关于改变思维、创新与创造力和创新教育方面的名著。第一本是钱旭红院士的著作《改变思维：新版》。钱旭红曾说：“我一直有个愿望，就是立足中华文明史、世界科技史和人类未来憧憬，写一本批判性的、建设性的、思维性的书，写一本有益于深入和系统思考社会和人生的书。”《改变思维：新版》就是这样的一本书。教育中重要的不是思想，而是思维。改变思维，进而改变自己；改变自己，

今天“CTO教育知识库”系列第二期为大家推荐四本名著。第一本来自著名的英国科普作家、科学家马特·里德利，他创作了《基因组》《先天后天》《美德的起源》的“基因三部曲”，其中知名科普著作《基因组》中文版曾获得第一届文津奖。在《创新的起源——一部科学技术进步史》一书中，他从更高的维度总结了科技的共性，同时辅以历史甚至史前史背景，剖析了科技、创新或发明产生的偶然性与必然性。

华东师大上海国际首席技术官学院开启全新的“CTO教育知识库”系列。面向世界性问题、人类文明进步和国家需求，以“科技重塑人文、人文引导科技”的基本精神，聚焦“科技+”和“商学+”交叉学科方向，通过推荐有高度影响力和深远价值的书籍，承担社会责任，为学院的师生、合作伙伴和社会公众提供知识和智慧的启迪与帮助。作为CTO教育知识库的首期，今天为大家推荐四本名著。前三本均来自著名的行为经济学家、2002年度诺贝尔经济学奖得主——丹尼尔·卡尼曼。他将心理学和经济学研究结合在一起，其最重要的成就是关于不确定情形下人类决策的研究，通过揭示人类决策中广泛存在的偏差和噪声，减少非理性行为，提高社会公平正义。第四本来自2017度诺贝尔经济学奖得主理查德·塞勒。通过他的著作，你将了解什么是“助推”，政府如何运用行为经济学对政策进行优化设计，作出让人们更健康、更富有、更快乐的决策，对社会乃至全球都有助益的选择。在疫情影响世界的今天，细细品读卡尼曼和塞勒的著作，有助于我们认识和反思人类自身的局限性，破解有限理性，减少判断中的偏差和噪声，提高管理者的决策水平，并通过付诸政策设计，增进人类福祉。